LAM-SF/DPRF promove vivências com a turma 2026 de Fisioterapia na disciplina “Panoramas da Fisioterapia no Brasil e no Mundo”
A disciplina de Panoramas de Fisioterapia no Brasil e no Mundo (PFBM), ofertada no primeiro semestre de 2026 para os estudantes ingressantes do curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), promoveu uma série de atividades formativas que aproximaram os acadêmicos de diferentes possibilidades de atuação profissional. Ministrada pela professora Vera Lúcia Israel, coordenadora do Laboratório de Saúde e Funcionalidade (LAM-SF) do Departamento de Prevenção e Reabilitação em Fisioterapia (DPRF), e pela mestranda Jessica Hosana de Paula, em estágio docente pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEDF/UFPR), a disciplina buscou apresentar uma visão ampliada da Fisioterapia, para além da reabilitação tradicional.
Ao longo do semestre, os estudantes participaram de atividades teóricas e práticas que estimularam a compreensão da profissão em diferentes contextos. Entre as ações desenvolvidas estiveram a construção de mapas conceituais, elaboração e aplicação de entrevistas com pessoas da comunidade em diferentes ciclos de vida e condições de saúde, além de discussões sobre as diversas especialidades da Fisioterapia. As atividades foram estruturadas para promover o desenvolvimento de competências relacionadas ao conhecer, compreender, propor e agir.
Além das atividades em sala de aula, a turma participou de visitas de campo e palestras com profissionais que atuam em cenários nacionais e internacionais. As experiências foram fundamentadas nos princípios da prática baseada em evidências e da atenção integral à saúde centrada na pessoa.
Visitas de campo aproximam estudantes da realidade profissional
Entre as vivências realizadas, os acadêmicos visitaram serviços de Atenção Primária à Saúde na região do Tatuquara, em Curitiba, e o Centro de Estudos do Comportamento Motor (CECOM), vinculado ao Departamento de Educação Física da UFPR.
Segundo o estudante Matheus Henrique Garcia, as visitas contribuíram para ampliar a compreensão sobre os diferentes contextos de atuação da Fisioterapia. Para ele, a experiência no Tatuquara possibilitou o contato direto com a comunidade e com a realidade dos serviços de saúde, evidenciando a dimensão biopsicossocial do cuidado. Já no CECOM, os estudantes tiveram contato com tecnologias e abordagens especializadas voltadas à pesquisa e ao desenvolvimento científico.
Palestras apresentam oportunidades de atuação internacional
A disciplina também promoveu encontros com fisioterapeutas egressos da UFPR que atuam em contextos internacionais. De acordo com Garcia, os relatos dos convidados demonstraram diferentes possibilidades de carreira e incentivaram os estudantes a explorarem novos caminhos profissionais. As palestras abordaram experiências relacionadas à prática clínica fora do Brasil, à produção científica e à atuação em redes internacionais de pesquisa.
Formação voltada para os desafios do futuro
A disciplina Panoramas de Fisioterapia no Brasil e no Mundo propõe reflexões sobre a trajetória da profissão, os desafios contemporâneos da promoção e prevenção em saúde e as transformações do mundo do trabalho. Também estimula debates sobre inovação educacional, ética, humanização do cuidado e atenção integral à saúde.
Ao longo das atividades, os estudantes foram convidados a refletir sobre o perfil profissional que desejam construir e sobre os caminhos possíveis para a Fisioterapia do futuro, considerando perspectivas biopsicossociais e a valorização do cuidado centrado na pessoa.
Saiba mais sobre o curso de Fisioterapia da UFPR e suas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Por Andressa Teixeira (Estagiária na Aspec/SCB/UFPR), com informações da professora Vera Lúcia Israel e da equipe da disciplina – 24 de junho de 2026