{"id":4327,"date":"2023-02-23T17:38:30","date_gmt":"2023-02-23T17:38:30","guid":{"rendered":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/?post_type=post&p=4327"},"modified":"2023-02-23T18:04:18","modified_gmt":"2023-02-23T18:04:18","slug":"apresentacoes-de-tcc-e-monografia-2022-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/sem-categoria\/apresentacoes-de-tcc-e-monografia-2022-2\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00f5es de TCC e Monografia \u2013 2022.2"},"content":{"rendered":"

Entre os dias 27\/02 a 02\/03 acontecer\u00e3o as apresenta\u00e7\u00f5es de\u00a0TCC e Monografia\u00a0 do Curso de\u00a0 Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do segundo semestre de 2022.<\/p>\n

As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o no Anfiteatros 10 do Setor de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
27\/fev – Matutino<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8:30 – 8:50<\/td>\nMaria Fernanda Dornelles e B\u00e1rbara Petrin<\/td>\nOs efeitos da aplica\u00e7\u00e3o da Sala de Aula Invertida no ensino de Biologia no Ensino Superior: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica<\/td>\n<\/tr>\n
8:50 – 09:10<\/td>\nMatheus Platner<\/td>\nLEVANTAMENTO FLOR\u00cdSTICO DE PLANTAS VASCULARES NO CLUBE ATL\u00c9TICO PRIMAVERA, ALMIRANTE TAMANDAR\u00c9 – PR<\/td>\n<\/tr>\n
9:10 – 9:30<\/td>\nRafaela Jardim Bonet<\/td>\nO efeito da paisagem sobre a composi\u00e7\u00e3o das redes de intera\u00e7\u00f5es cultivo polinizador e sobre a produ\u00e7\u00e3o de morango (Fragaria spp.)<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 \u2013 9:50<\/td>\nJhonn Willian dos Santos e Paola Aparecida de Medeiros<\/td>\nEvolu\u00eddo: a constru\u00e7\u00e3o de um jogo did\u00e1tico para o ensino de gen\u00e9tica<\/td>\n<\/tr>\n
9:50 \u2013 10:10<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
10:10 \u2013 10:30<\/td>\nMatheus Schipanski<\/td>\nEnsino de biologia na modalidade remota e presencial: an\u00e1lise de fala de quatro estudantes surdos<\/td>\n<\/tr>\n
10:30 \u2013 10:50<\/td>\nAlessandra Mikich de Carvalho<\/td>\nImport\u00e2ncia da diversidade dos recursos florais para a diversidade de lepid\u00f3pteros em propriedade rural na Mata Atl\u00e2ntica<\/td>\n<\/tr>\n
10:50 \u2013 11:10<\/td>\nVictor Leon de Carvalho<\/td>\nUso de Sequ\u00eancia Did\u00e1tica como meio de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica em sala de aula: Uma abordagem em Gen\u00e9tica, Evolu\u00e7\u00e3o e Ancestralidade<\/td>\n<\/tr>\n
11:10 \u2013 11:30<\/td>\nFlavia Rossato<\/td>\n\u00a0A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no contexto do licenciamento ambiental do litoral norte de Santa Catarina<\/td>\n<\/tr>\n
28\/fev –\u00a0Matutino<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8:30 – 8:50<\/td>\nRafael Uhlik Veiga<\/td>\nO ensino de biologia em museus: o que dizem os licenciandos em ci\u00eancias biol\u00f3gicas da ufpr?<\/td>\n<\/tr>\n
8:50 – 09:10<\/td>\nClarissa Alves Stefanello<\/td>\nGermina\u00e7\u00e3o e desenvolvimento in vitro de Pabstiella leucopyramis, uma micro-orqu\u00eddea end\u00eamica da Mata Atl\u00e2ntica (Orchidaceae: Pleurothallidinae)<\/td>\n<\/tr>\n
9:10 – 9:30<\/td>\nEric Paraguaia dos Santos<\/td>\nPlantas t\u00f3xicas como modelo para o ensino de Bot\u00e2nica<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 \u2013 9:50<\/td>\nAna Beatriz Soares<\/td>\nAtlas did\u00e1tico de anatomia vegetal para plantas medicinais cultivadas na Fazenda Canguri\/UFPR.<\/td>\n<\/tr>\n
9:50 \u2013 10:10<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
10:10 \u2013 10:30<\/td>\nAna Clara Sanfelice Castilho<\/td>\nRepresenta\u00e7\u00f5es de Sexualidade, Corpo e G\u00eanero nos seriados de TV Gilmore Girls e Stranger Things: uma an\u00e1lise discursiva<\/td>\n<\/tr>\n
10:30 \u2013 10:50<\/td>\nGabrielle Venancio Fernandes<\/td>\nCOMO A EDUCA\u00c7\u00c3O TRABALHA E COMPREENDE O CORPO NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS E BIOLOGIA<\/td>\n<\/tr>\n
10:50 \u2013 11:10<\/td>\nLiz Mendes Leonel<\/td>\nA EDUCA\u00c7\u00c3O SEXUAL NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS E BIOLOGIA NO BRASIL: UM BREVE PANORAMA HIST\u00d3RICO<\/td>\n<\/tr>\n
01\/mar\u00a0–\u00a0Matutino<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8:30 – 8:50<\/td>\nKaren Alves de Oliveira<\/td>\nO CONHECIMENTO ETNOBIOL\u00d3GICO SOBRE A OCORR\u00caNCIA E DISTRIBUI\u00c7\u00c3O DE DIFERENTES ESP\u00c9CIES DE ELASMOBR\u00c2NQUIOS NA COSTA DO PARAN\u00c1<\/td>\n<\/tr>\n
8:50 – 09:10<\/td>\nBruna de Aquino Cardoso<\/td>\nDesequil\u00edbrios ecol\u00f3gicos e gera\u00e7\u00e3o de energia: proposta e an\u00e1lise de um plano de aula bil\u00edngue elaborado com base nos tr\u00eas momentos pedag\u00f3gicos<\/td>\n<\/tr>\n
9:10 – 9:30<\/td>\nLaura Regina Caramori<\/td>\nOpil\u00f5es (Arachnida: Opiliones) da Area de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental Mananciais da Serra, Piraquara, Paran\u00e1: checklist, diversidade e taxonomia<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 \u2013 9:50<\/td>\nLucas Polli Scheidemantel<\/td>\nAvalia\u00e7\u00e3o do uso de Fosfolipase-D mutadas recombinantes \u00e1ra a preven\u00e7\u00e3o dos efeitos sist\u00eamicos do veneno de aranha-marrom<\/td>\n<\/tr>\n
9:50 \u2013 10:10<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
10:10 \u2013 10:30<\/td>\nIsabela Santos Kropiwiec<\/td>\nEstimativa dos foramin\u00edferos aglutinantes de carapa\u00e7a espessa e opaca vivos e sua contribui\u00e7\u00e3o na caracteriza\u00e7\u00e3o da plataforma externa da Bacia de Santos<\/td>\n<\/tr>\n
10:30 \u2013 10:50<\/td>\nPatricia Lawane de Freitas<\/td>\nFrequ\u00eancia de gen\u00f3tipos kdr e circula\u00e7\u00e3o de arbov\u00edrus de Aedes aegypti (Linnaeus, 1762) na cidade de Morretes, Paran\u00e1<\/td>\n<\/tr>\n
10:50 \u2013 11:10<\/td>\nMarcos Roberto Bacila Jatoba<\/td>\nPERFIL DO TURISTA (VISITANTE) QUE BUSCA PELA BALEIA-FRANCA (Eubalaena australis) NA APA DA BALEIA FRANCA EM ITAPIRUBA\/SC<\/td>\n<\/tr>\n
02\/mar –\u00a0Matutino<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8:30 – 8:50<\/td>\nBianca de Olischevis Lima<\/td>\nEDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL E SANEAMENTO B\u00c1SICO: UMA ABORDAGEM ESCOLAR<\/td>\n<\/tr>\n
8:50 – 09:10<\/td>\nMilena Soares Bindo<\/td>\nO mercado nacional de cosm\u00e9ticos e a sustentabilidade: uma an\u00e1lise do enfoque ambiental<\/td>\n<\/tr>\n
9:10 – 9:30<\/td>\nJ\u00falia Beatriz Vaz de Oliveira<\/td>\nAVALIA\u00c7\u00c3O ECOTOXICOL\u00d3GICA DE CONSERVANTES APLICADOS \u00c0 IND\u00daSTRIA DE COSM\u00c9TICOS<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 \u2013 9:50<\/td>\nJayne de Souza<\/td>\nAVALIA\u00c7\u00c3O DA ESTABILIDADE GEN\u00c9TICA DE C\u00c9LULAS-TRONCO MESENQUIMAIS DE POLPA DE DENTE<\/td>\n<\/tr>\n
9:50 \u2013 10:10<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
10:10 \u2013 10:30<\/td>\nEduardo Karam M\u00fcller<\/td>\nAN\u00c1LISE TAXON\u00d4MICA E HISTOL\u00d3GICA DE FRAGMENTOS DE TEMNOSPONDYLI DA FORMA\u00c7\u00c3O RIO DO RASTO (PERMIANO, BACIA DO PARAN\u00c1)<\/td>\n<\/tr>\n
10:30 \u2013 10:50<\/td>\nRafaela Cristiny Diniz<\/td>\nAnatomia foliar de Octomeria R. Br.(Pleurothallidinae, Orchidaceae)<\/td>\n<\/tr>\n
10:50 \u2013 11:10<\/td>\nPollyana de Brito<\/td>\nPoss\u00edveis impactos de briozo\u00e1rios marinhos n\u00e3o nativos nas intera\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas<\/td>\n<\/tr>\n
11:10 \u2013 11:30<\/td>\nFellip Rodrigues Marcondes<\/td>\nUso do anime e do mang\u00e1 Hataraku Saibou (Cells at Work!) como ferramenta de ensino de sistema circulat\u00f3rio e imunol\u00f3gico no ensino b\u00e1sico<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
27\/fev – Noturno<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
18:30 \u2013 18:50<\/td>\nFernanda Likes<\/td>\nAvalia\u00e7\u00e3o do desempenho dos m\u00e9todos quantitativos Colilert-18 e Enterolert para balneabilidade das praias no estado do Paran\u00e1<\/td>\n<\/tr>\n
18:50 \u2013 19:10<\/td>\nJhonata Herculano Macedo e Matheus Barth Maiczak<\/td>\nProposta de Sequ\u00eancia Did\u00e1tica atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Cr\u00edtica e Rota\u00e7\u00e3o por Esta\u00e7\u00f5es: uma articula\u00e7\u00e3o para o 9 ano do Ensino Fundamental<\/td>\n<\/tr>\n
19:10 \u2013 19:30<\/td>\nAlessandra Conti Gomes de Souza<\/td>\nREVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA SOBRE O USO DE FILMES E ANIMA\u00c7\u00d5ES NAS AULAS DE IMUNOLOGIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/td>\n<\/tr>\n
19:30 \u2013 19:50<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
19:50 \u2013 20:10<\/td>\nKalana Lariane da Silva e Pablo Fernandes R\u00eago N\u00f3ra<\/td>\n\u00a0A EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL CR\u00cdTICA E OS POVOS TRADICIONAIS: UMA AN\u00c1LISE NAS ATAS DO ENCONTRO PESQUISA EM EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL (EPEA) DE 2001 AT\u00c9 2019<\/td>\n<\/tr>\n
20:10 \u2013 20:30<\/td>\nWelton Gideonny Motta e Sofia Padilha Batistella<\/td>\nELABORA\u00c7\u00c3O DE UM MATERIAL DID\u00c1TICO COMPLEMENTAR NO ENSINO DE ASTRONOMIA<\/td>\n<\/tr>\n
20:30 \u2013 20:50<\/td>\nThayn\u00e1 Karine de Castro<\/td>\nEduca\u00e7\u00e3o Ambiental e Culturas Oce\u00e2nicas<\/td>\n<\/tr>\n
20:50 \u2013 21:10<\/td>\nAllan de Oliveira<\/td>\nEduca\u00e7\u00e3o Ambiental e Saneamento B\u00e1sico: uma abordagem escolar<\/td>\n<\/tr>\n
28\/fev\u00a0– Noturno<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
18:30 \u2013 18:50<\/td>\nSamara de Aguiar Tozatto<\/td>\nMutag\u00eanese e caracteriza\u00e7\u00e3o dos genes y4aM e y4fQ de Sinorhizobium fredii NGR234<\/td>\n<\/tr>\n
18:50 \u2013 19:10<\/td>\nAriane Monteiro Simm<\/td>\nREVIS\u00c3O BIBLIOGR\u00c1FICA SOBRE O IMPACTO DA GENOTIPAGEM HLA POR METODOLOGIAS DE ALTA RESOLU\u00c7\u00c3O NO TRANSPLANTE RENAL<\/td>\n<\/tr>\n
19:10 \u2013 19:30<\/td>\nJ\u00falia Di\u00f3rio Lordello<\/td>\nPr\u00e1tica de Ensino em Agroecologia e Edua\u00e7\u00e3o Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental<\/td>\n<\/tr>\n
19:30 \u2013 19:50<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
19:50 \u2013 20:10<\/td>\nBeatriz Elizabete Martins<\/td>\nIsolamento e caracteriza\u00e7\u00e3o de Retroelementos do clado R4 no genoma de Pipa carvalhoi (PIPIDAE: ANURA)<\/td>\n<\/tr>\n
20:10 \u2013 20:30<\/td>\nAna Paula Farias Waltrick<\/td>\nUma proposta de sequ\u00eancia did\u00e1tica com abordagem CTS como ferramenta did\u00e1tica para preven\u00e7\u00e3o ao abuso de \u00e1lcool por alunos de ensino m\u00e9dio<\/td>\n<\/tr>\n
20:30 \u2013 20:50<\/td>\nYasmin Cristina Ribeiro da Silva<\/td>\nNoturnas ou diurnas? Resposta de grupos funcionais de formigas ed\u00e1ficas \u00e0 varia\u00e7\u00e3o temporal na Mata Atl\u00e2ntica<\/td>\n<\/tr>\n
01\/mar –\u00a0Noturno<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
18:30 \u2013 18:50<\/td>\nBreno Gon\u00e7alves da Silva<\/td>\nDesenvolvimento de vacina de Zika inativado<\/td>\n<\/tr>\n
18:50 \u2013 19:10<\/td>\nMaria Clara Ariki Machado<\/td>\nComportamentos de Infante de Muriqui-do-sul [Brachyteles arachnoides (\u00c9. Geoffroy, 1806)], Antes e Ap\u00f3s\u00a0 Nascimento de um novo filhote no Zool\u00f3gico Municipal de Curitiba (PR)<\/td>\n<\/tr>\n
19:10 \u2013 19:30<\/td>\nLaura Laino da Costa<\/td>\nA IMPORT\u00c2NCIA DA ILUSTRA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA NA INTERPRETA\u00c7\u00c3O DE DESCRI\u00c7\u00d5ES COMPORTAMENTAIS<\/td>\n<\/tr>\n
19:30 \u2013 19:50<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
19:50 \u2013 20:10<\/td>\nGiuliano Luiz Gava<\/td>\nCOMPARA\u00c7\u00c3O DE PERFORMANCE DE ALGORITMOS DE APRENDIZADO DE M\u00c1QUINA PARA A INFER\u00caNCIA DE DIAGNOSES NO G\u00caNERO ENYALIUS (LEIOSAURIDAE: SQUAMATA)<\/td>\n<\/tr>\n
20:10 \u2013 20:30<\/td>\nLissandra Travassos de Freitas<\/td>\nEfeito de antibi\u00f3ticos em concentra\u00e7\u00f5es subletais sobre imaturos de Chironomus sancticaroli (Diptera: Chironomidae)<\/td>\n<\/tr>\n
20:30 \u2013 20:50<\/td>\nGabriela Hornung Aguiar<\/td>\nDistribui\u00e7\u00e3o espacial e sazonalidade de Aedes aegypti e Aedes albopictus na \u00e1rea urbana de Antonina, regi\u00e3o litor\u00e2nea do Paran\u00e1<\/td>\n<\/tr>\n
02\/mar –\u00a0Noturno<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
18:30 \u2013 18:50<\/td>\nMayana Emanuela de Oliveira Mendon\u00e7a<\/td>\nAvalia\u00e7\u00e3o de atividade fungicida e celulol\u00edtica por Nemania sp.<\/td>\n<\/tr>\n
18:50 \u2013 19:10<\/td>\nJo\u00e3o Henrique Kuroski Constantino<\/td>\nCultivo in vitro de embri\u00f5es zig\u00f3ticos de Syagrus romanzoffiana (Cham.) Glassman (Arecaceae)<\/td>\n<\/tr>\n
19:10 \u2013 19:30<\/td>\nErika Luiza Neves<\/td>\nEstudo Anat\u00f4mico Comparativo da Epiderme-Hipoderme de Esp\u00e9cies de Cactaceae<\/td>\n<\/tr>\n
19:30 \u2013 19:50<\/td>\nINTERVALO<\/td>\n<\/tr>\n
19:50 \u2013 20:10<\/td>\nGabriela Perinazzo Mendes<\/td>\nAvalia\u00e7\u00e3o do estado de conserva\u00e7\u00e3o de Coendou spinosus no Brasil<\/td>\n<\/tr>\n
20:10 \u2013 20:30<\/td>\nBeatriz Ben\u00edcia Duarte de Oliveira<\/td>\nAvalia\u00e7\u00e3o do estado de conserva\u00e7\u00e3o e amea\u00e7as da cutia (Dasyprocta azarae) no Brasil<\/td>\n<\/tr>\n
20:30 \u2013 20:50<\/td>\nJonathan Rene Arz\u00e3o Molina<\/td>\nEFEITO DO MATERIAL USADO EM REDES DE PSICULTURA MARINHA NO DESENVOLVIMENTO DA BIOINCRUSTA\u00c7\u00c3O: COM FOCO EM ESP\u00c9CIES INTRODUZIDAS<\/td>\n<\/tr>\n
20:50 \u2013 21:10<\/td>\nBruna Giusmin Pierri<\/td>\nAs 7 Leis Herm\u00e9tica e sua rela\u00e7\u00e3o com a Ci\u00eancia: O Caibalion sob a Luz da Biologia<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Entre os dias 27\/02 a 02\/03 acontecer\u00e3o as apresenta\u00e7\u00f5es de\u00a0TCC e Monografia\u00a0 do Curso de\u00a0 Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do segundo semestre de 2022. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o no Anfiteatros 10 do Setor de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas.   27\/fev – Matutino 8:30 – 8:50 Maria Fernanda Dornelles e B\u00e1rbara Petrin Os efeitos da aplica\u00e7\u00e3o da Sala de Aula Invertida […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-4327","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4327"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4329,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4327\/revisions\/4329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/cbio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}