{"id":1986,"date":"2021-04-06T17:11:27","date_gmt":"2021-04-06T17:11:27","guid":{"rendered":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/?page_id=1986"},"modified":"2026-02-20T17:23:15","modified_gmt":"2026-02-20T17:23:15","slug":"fisiodivulgando","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/fisiodivulgando\/","title":{"rendered":"FISIODIVULGANDO"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Iniciativas did\u00e1ticas para aproximar a fisiologia e a sa\u00fade da sociedade I e II<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Coordenadora: Ana Maria Caliman Filadelfi<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Vice-coordenadora: Ana L\u00facia Tararthuch<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Professores: Marcelo Piccinin Bernuci &#8211; Maira Mello Rezende Valle &#8211; Fabiana Luca Alves<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Per\u00edodo de vig\u00eancia da a\u00e7\u00e3o: 30\/09\/2025 (I) e\u00a031\/05\/2027\u00a0(II)<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">O projeto tem como objetivo &#8211; a partir de demandas advindas da\u00a0sociedade e monitoradas por um question\u00e1rio (aprovado pelo CEP) respondido por educadores das \u00e1reas de ci\u00eancias biol\u00f3gicas e afins e profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade &#8211; a produ\u00e7\u00e3o de palestras\/webin\u00e1rios e\/ou materiais did\u00e1ticos que sejam de interesse desse p\u00fablico.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Dessa forma procurou-se contemplar o princ\u00edpio da intera\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica em que as iniciativas e materiais produzidos estivessem associados a reais demandas de comunidades externas \u00e0 universidade.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">O projeto envolve alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPR e tamb\u00e9m um question\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o do impacto das iniciativas realizadas junto \u00e0s comunidades envolvidas com a realiza\u00e7\u00e3o do mesmo.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Nossa agenda de <strong><span style=\"color: #008080\">webin\u00e1rios<\/span><\/strong> encontra-se dispon\u00edvel a seguir (todos gravados em nosso canal\u00a0do\u00a0YouTube) e agora em 2023 o Fisiodivulgando est\u00e1 em novo formato, o\u00a0Fisiocast!<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Siga <span style=\"color: #ff0000\"><strong>nossas redes<\/strong><span style=\"color: #000000\"> e fique por dentro de toda publica\u00e7\u00e3o:<br \/><\/span><\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Instagram<\/strong><\/span>: <span style=\"color: #0000ff\">@fisio.divulgando<\/span><\/li>\r\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Youtube<\/strong><\/span>: <span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/@fisiodivulgando-projetodee583\">http:\/\/bit.ly\/3qw7yL8<\/a><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2016\" src=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/FISIODIVULGANDO-AGENDA-WEBIN\u00c1RIOS2-300x300.jpg\" alt=\"FISIODIVULGANDO AGENDA WEBIN\u00c1RIOS2\" width=\"2000\" height=\"2000\" srcset=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/FISIODIVULGANDO-AGENDA-WEBIN\u00c1RIOS2-300x300.jpg 300w, https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/FISIODIVULGANDO-AGENDA-WEBIN\u00c1RIOS2-150x150.jpg 150w, https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/FISIODIVULGANDO-AGENDA-WEBIN\u00c1RIOS2-768x768.jpg 768w, https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/FISIODIVULGANDO-AGENDA-WEBIN\u00c1RIOS2-1024x1024.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Como um dos objetivos \u00e9 a <strong>produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos<\/strong> para serem utilizados em n\u00edvel de ensino m\u00e9dio e fundamental na \u00e1rea de Biologia, sa\u00fade e\/ou ci\u00eancias, v\u00e1rios deles ser\u00e3o divulgados atrav\u00e9s desta p\u00e1gina!<\/p>\r\n<p>A seguir, est\u00e3o todas as informa\u00e7\u00f5es (autoria, orienta\u00e7\u00e3o, objetivos, aplica\u00e7\u00e3o segundo a BNCC e refer\u00eancias) e o link de acesso de nosso primeiro material did\u00e1tico produzido chamado:\u00a0<a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Material-dida%CC%81tico-Tabagismo-the-game-Projeto-Fisiodivulgando-DFISIO-BL-UFPR.pdf\">\u201cTabagismo \u2013 The Game\u201d<\/a>.<\/p>\r\n<hr \/>\r\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong><em>Materiais did\u00e1ticos!!<\/em><\/strong><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Seque\u0302ncia-dida\u0301tica-Sistema-Cardiovascular-2.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema cardiovascular<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Material-did\u00e1tico-Quebra-cabe\u00e7as-em-Sistema-End\u00f3crino-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; quebra-cabe\u00e7as do sistema end\u00f3crino &#8211; gl\u00e2ndula adrenal<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1bHWkQAZ5Io\">V\u00eddeo did\u00e1tico &#8211; m\u00e9todos contraceptivos<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cOPAX5ca2DM\">Fisiologia respirat\u00f3ria e sa\u00fade ambiental<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/SEQUENCIA-DIDATICA-SNA-e-controle-cardiorespirato\u0301rio-2.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; SNA e controle cardiorespirato\u0301rio<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/JOGO-DIDATICO-SNA-ABRA-A-CAIXA-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; SNA &#8211; abra a caixa<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/JOGO-DIDATICO-QUEBRA-CABECAS-controle-CARDIORESPIRATORIO-1-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; quebra-cabe\u00e7as do controle cardiorespirat\u00f3rio<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/SEQUENCIA-DIDATICA-CIENCIA-POP-1-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; ci\u00eancia pop<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/JOGO-DIDATICO-METODOLOGIA-CIENTIFICA-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; metodologia cient\u00edfica<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/SEQUENCIA-DIDA\u0301TICA-CE\u0301LULAS-COMESTI\u0301VEIS-1-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; c\u00e9lulas comest\u00edveis<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/JOGO-DIDA\u0301TICO-CE\u0301LULAS-ENCONTRE-A-COMBINACAO-ORGANELAS-CELULARES-1-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; combina\u00e7\u00e3o de organelas celulares<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Seque\u0302ncia-Dida\u0301tica-Gallery-walk-e-o-sistema-hormonal-2-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema hormonal<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/JOGO-DIDA\u0301TICO-SISTEMA-ENDO\u0301CRINO-1-1.pdf\">Jogo virtual &#8211; sistema end\u00f3crino I<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/SEQUENCIA-DID\u00c1TICA-TGI_2021_CORRIGIDA-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; trato gastrointestinal<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Jogo_endocrino_parte-1-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema end\u00f3crino<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/Seque\u0302ncia-dida\u0301tica-Sistema-Muscular-1.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema muscular<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bsJ6arHEdqc\">V\u00eddeo did\u00e1tico &#8211; sistema reprodutor masculino<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2023\/12\/Sequencia-didatica-Higiene-e-saude-publica-1.pdf\">Seque\u0302ncia dida\u0301tica &#8211; higiene e sau\u0301de pu\u0301blica<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/generoeeducacao.org.br\/mude-sua-escola-tipo\/materiais-educativos\/plano-de-aula\/sistemas-reprodutores-uma-perspectiva-antirracista-e-de-combate-a-lgbtqiafobia\/\">Sistemas reprodutores: uma perspectiva antirracista e de combate \u00e0 LGBTQIAfobia<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><span class=\"JtukPc\"><span id=\"rAECCd\" role=\"heading\"> <a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/04\/Sequencia-didatica-Sistema-Endocrino-Hormonio-do-crescimento.pdf\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema end\u00f3crino &#8211; horm\u00f4nio do crescimento<\/a><\/span><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/09\/Sequencia-didatica-Sistema-Urinario.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"JtukPc\"><span id=\"rAECCd\" role=\"heading\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema urin\u00e1rio<\/span><\/span><\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/09\/Sequencia-didatica-Sistema-Respiratorio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; sistema respirat\u00f3rio<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/09\/Jogo-didatico-Higiene-em-acao-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jogo did\u00e1tico &#8211; higiene em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2025\/01\/Jogo-didatico-O-Ciclo-Menstrual.pdf\">Jogo did\u00e1tico &#8211; o ciclo menstrual<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/09\/Jogo-didatico-Quebra-cabeca-da-pobreza-menstrual.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jogo did\u00e1tico &#8211; quebra cabe\u00e7a da pobreza menstrual<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/10\/Perfil-contraceptivo-jogo-de-tabuleiro-virtual.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Perfil contraceptivo &#8211; jogo de tabuleiro virtual<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2024\/10\/Jogo-didatico-Decisoes-Reprodutivas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jogo did\u00e1tico &#8211; decis\u00f5es reprodutivas<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2025\/04\/Jogo-didatico-Sai-de-Perto-Seu-Marreco.pdf\">Jogo did\u00e1tico &#8211; &#8220;sai de perto, seu marreco&#8221;<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/cbBSyZCg3ug\"><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">V\u00eddeo did\u00e1tico &#8211; ansiedade e depress\u00e3o<\/span><\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2025\/09\/Cartilha-de-Passatempos-Educacao-em-sexualidade-Volume-I.pdf\">Cartilha de Passatempos &#8211; Educa\u00e7\u00e3o em sexualidade &#8211; Volume I<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2025\/09\/Cartilha-de-passatempos-Educacao-em-sexualidade-Volume-II.pdf\">Cartilha de passatempos &#8211; Educa\u00e7\u00e3o em sexualidade &#8211; Volume II<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2025\/12\/Jogo-de-cartas-endorfina-dopamina-serotonina-adrenalina-cortisol.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jogo did\u00e1tico &#8211; endorfina-dopamina-serotonina-adrenalina-cortisol<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2026\/02\/Jogo-da-memoria-da-diversidade-de-genero.pdf\">Jogo da mem\u00f3ria da diversidade de g\u00eanero<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IinsW7oBtXg&amp;t=1s\">V\u00eddeo did\u00e1tico &#8211; obesidade e s\u00edndrome metab\u00f3lica<\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2026\/02\/Sequencia-didatica-Funcoes-locomotoras-e-beneficios-musculares-osseos-metabolicos-cardiovasculares-e-neuroprotetores-da-pratica-de-exercicios-fisicos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"JtukPc\"><span id=\"rAECCd\" role=\"heading\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica &#8211; Fun\u00e7\u00f5es locomotoras e benef\u00edcios musculares, \u00f3sseos, metab\u00f3licos, cardiovasculares e neuroprotetores da pr\u00e1tica de exerc\u00edcios f\u00edsicos<\/span><\/span><\/a><\/p>\r\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped\"><\/figure>\r\n<!-- \/wp:post-content -->\r\n\r\n<!-- wp:gallery {\"linkTo\":\"none\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped\"><\/figure>\r\n<!-- \/wp:gallery -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Iniciativas did\u00e1ticas para aproximar a fisiologia e a sa\u00fade da sociedade I e II Coordenadora: Ana Maria Caliman Filadelfi Vice-coordenadora: Ana L\u00facia Tararthuch Professores: Marcelo Piccinin Bernuci &#8211; Maira Mello Rezende Valle &#8211; Fabiana Luca Alves Per\u00edodo de vig\u00eancia da a\u00e7\u00e3o: 30\/09\/2025 (I) e\u00a031\/05\/2027\u00a0(II) O projeto tem como objetivo &#8211; a partir de demandas advindas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1986","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1986"}],"version-history":[{"count":102,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1986\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2910,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1986\/revisions\/2910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/fisiologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}