\n
El Programa<\/a><\/p>\n Investigaci\u00f3n<\/a><\/p>\n Admisi\u00f3n<\/a><\/p>\n Becas<\/a><\/p>\n Contacto<\/a><\/p>\n \n <\/p>\n \n Formar recursos humanos de calidad con una s\u00f3lida \n \n \u2013 Producir conocimiento cient\u00edfico innovador, orientado a \u00a0\u2013 Formar y cualificar docentes e investigadores capaces de \u00a0\u2013 Generar productos y servicios de calidad para la <\/p>\n \n El perfil esperado del egresado del PPG-GEN es un profesional calificado para actuar en la docencia de pregrado y \n El programa realiza un seguimiento continuo de sus egresados \n Con base en estos indicadores, se destaca el papel de \n \n El \u00e1rea de concentraci\u00f3n del programa es Gen\u00e9tica \n \n Estudio estructural y funcional de variantes gen\u00f3micas \n Temas: Asociaci\u00f3n de polimorfismos gen\u00e9ticos con fenotipos \n \n Combina herramientas de biolog\u00eda molecular, ensayos \n Temas: An\u00e1lisis del transcriptoma y proteoma, regulaci\u00f3n de \n \n Estudia, a trav\u00e9s de enfoques tradicionales y \u201c\u00f3micos\u201d, los \n Temas: Evoluci\u00f3n de genes y genomas, gen\u00f3mica comparativa, \n \n Estudia la diversidad biol\u00f3gica con un enfoque en la \n Temas: Bioprospecci\u00f3n; identificaci\u00f3n de recursos gen\u00e9ticos \n \n Busca promover el diagn\u00f3stico de las dificultades de \n Temas: M\u00e9todo cient\u00edfico y divulgaci\u00f3n de la ciencia; \n \n Los estudiantes interesados en unirse al Programa de \n El Programa de Gen\u00e9tica es gratuito y los estudiantes pueden \n \n Actualmente, los proyectos de investigaci\u00f3n cuentan con el Los estudiantes de maestr\u00eda, doctorado y posdoctorado pueden \n \n Secretario: Guilherme Negrao<\/p>\n Correo electr\u00f3nico de contacto: ppg-gen@ufpr.br<\/p>\n Tel\u00e9fono: +55 |41| 3361-1684<\/p>\n Horario de apertura: de 08:00 a 12:00 y de 13:00 a 17:00<\/p>\n Direcci\u00f3n: Apartado Postal 19071 | C\u00f3digo Postal 81531-980 | <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Programa de Postgrado en Gen\u00e9tica El Programa Investigaci\u00f3n Admisi\u00f3n Becas Contacto El Programa Presentaci\u00f3n Formar recursos humanos de calidad con una s\u00f3lida formaci\u00f3n en […]<\/p>\n","protected":false},"author":2125,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3896","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2125"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3896"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3896\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3938,"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3896\/revisions\/3938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bio.ufpr.br\/ppggenetica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/a>El Programa<\/h2>\n
Presentaci\u00f3n<\/h3>\n
\nformaci\u00f3n en Gen\u00e9tica, priorizando la producci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico por
\nparte de\u00a0 los estudiantes, generando conocimiento apropiado para atender las
\ndemandas regionales y nacionales en los sectores de salud, agronegocios,
\nambiente y biotecnolog\u00eda, generando conocimiento cient\u00edfico b\u00e1sico y aplicado,
\ninnovaciones y tecnolog\u00edas educativas.<\/p>\nObjetivos<\/h3>\n
\nsatisfacer las demandas nacionales de ciencia y tecnolog\u00eda, capaces de
\nsustentar el desarrollo social y econ\u00f3mico del pa\u00eds;<\/p>\n
\npromover el desarrollo cient\u00edfico, ocupar puestos de trabajo en
\nuniversidades y centros educativos y liderar la creaci\u00f3n de nuevos centros de
\ninvestigaci\u00f3n a nivel regional y nacional;<\/p>\n
\ncomunidad, posibilitando la integraci\u00f3n entre el \u00e1mbito acad\u00e9mico y su
\nentorno, generando herramientas educativas especializadas y tecnolog\u00edas
\ntransferibles a la cadena productiva y\/o de servicios de salud.<\/p>\n\u00a0Perfil de los graduados<\/h3>\n
\nposgrado, en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica acad\u00e9mica e industrial, atendiendo demandas
\nsociales en otros sectores de la sociedad, como el agronegocio, la preservaci\u00f3n
\ndel medio ambiente y la salud humana. Por vocaci\u00f3n, el PPG-GEN ha trabajado
\ndirectamente en la formaci\u00f3n de profesores de la red de educaci\u00f3n
\nb\u00e1sica y, por tanto, muchos de los egresados han trabajado en ese segmento de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\ny cuenta con una herramienta institucional (Portal del Egresado),
\nplataforma creada con tecnolog\u00eda propia de la UFPR. A trav\u00e9s de este, indicadores
\nactualizados y auditables recogen datos de bancos p\u00fablicos, como el
\nMinisterio de Trabajo y Econom\u00eda, CAPES y CNPq, lo que ha permitido el seguimiento
\nde los puestos de trabajo ocupados por egresados del PPG-GEN.<\/p>\n
\nliderazgo del programa en el establecimiento de centros de excelencia
\nen investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza en el \u00e1rea de Gen\u00e9tica en todo el pa\u00eds,
\nespecialmente en la regi\u00f3n sur de Brasil. La mayor\u00eda de los egresados del Programa
\nhan desarrollado carreras acad\u00e9micas en instituciones p\u00fablicas y privadas,
\nen todos los segmentos de la educaci\u00f3n (desde la b\u00e1sica hasta la superior). Otra
\nparte se ha colocado en grandes empresas, trabajando en \u00e1reas de
\ninvestigaci\u00f3n y desarrollo (I+D) o en ventas y soporte t\u00e9cnico. En el corto plazo,
\nobservamos una buena parte de los graduados realizando pr\u00e1cticas postdoctorales en
\nprestigiosas instituciones nacionales e internacionales.<\/p>\n<\/a>Investigaci\u00f3n<\/h2>\n
L\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/h3>\n
\ny cuenta con cinco l\u00edneas de investigaci\u00f3n:<\/p>\nDiversidad gen\u00e9tica normal y patol\u00f3gica<\/h3>\n
\nasociadas a fenotipos complejos, condiciones gen\u00e9ticas raras o
\nrespuestas terap\u00e9uticas, capaces de proporcionar una mejor comprensi\u00f3n de las
\ncondiciones patol\u00f3gicas y estrategias de tratamiento. El objetivo es reconocer
\ncambios en biomol\u00e9culas que sean biomarcadores potenciales para nuevas estrategias
\nde diagn\u00f3stico, clasificaci\u00f3n de enfermedades y\/o terapia.<\/p>\n
\ncomplejos; identificaci\u00f3n de variantes gen\u00e9ticas raras; variantes
\nmitocondriales; epidemiolog\u00eda gen\u00e9tica; fenotipos monog\u00e9nicos
\n(mendelianos); fenotipos multifactoriales (complejos); inmunogen\u00e9tica; oncogen\u00e9tica;
\nbiomarcadores.<\/p>\nGen\u00e9tica y gen\u00f3mica funcional<\/h3>\n
\nfuncionales y enfoques \u201c\u00f3micos\u201d con el objetivo de identificar,
\ncomprender y validar genes y v\u00edas biol\u00f3gicas involucradas en la regulaci\u00f3n de la
\nexpresi\u00f3n g\u00e9nica y sus implicaciones en el metabolismo de los organismos. Sus
\nresultados permiten reconocer la contribuci\u00f3n de las variaciones gen\u00e9ticas y
\nepigen\u00e9ticas relacionadas con el funcionamiento de los genomas y sus respuestas
\ncelulares.<\/p>\n
\nla expresi\u00f3n g\u00e9nica en eucariotas y procariotas, ARN extracelulares,
\nARN no codificantes, epigen\u00e9tica; genes de interacci\u00f3n interespec\u00edfica;
\nbiolog\u00eda de sistemas.<\/p>\nEvoluci\u00f3n gen\u00f3mica y gen\u00e9tica de poblaciones<\/h3>\n
\nprocesos evolutivos y las estrategias adaptativas de diferentes
\norganismos en busca de una mejor comprensi\u00f3n de la diversidad biol\u00f3gica en el tiempo
\ny el espacio. Los resultados contribuyen a la descripci\u00f3n de la
\nbiodiversidad neotropical, al dise\u00f1o de estrategias de conservaci\u00f3n de especies, a la
\ncomprensi\u00f3n de la evoluci\u00f3n humana y al desarrollo de tecnolog\u00edas
\nforenses que contribuyan a la soberan\u00eda nacional.<\/p>\n
\ncitogen\u00e9tica comparativa y evoluci\u00f3n cromos\u00f3mica, ADN repetitivos,
\nsistem\u00e1tica filogen\u00e9tica, filogeograf\u00eda, procesos macro y microevolutivos, gen\u00e9tica
\nde poblaciones; gen\u00e9tica de conservaci\u00f3n; gen\u00e9tica forense.<\/p>\nBiotecnolog\u00eda ambiental y bioprospecci\u00f3n<\/h3>\n
\nidentificaci\u00f3n de recursos gen\u00e9ticos con potencial para la prospecci\u00f3n
\nde compuestos bioactivos para su uso en la agricultura, la industria,
\nfuentes de energ\u00eda renovables y en la soluci\u00f3n de problemas ambientales. Aplica
\nbioensayos utilizando animales y microorganismos como bioindicadores en el
\nmonitoreo ambiental. Realiza estudios para identificar el peligro y determinar el
\nriesgo de las sustancias qu\u00edmicas. Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n tambi\u00e9n incluye
\nel desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas de ensayo alternativas a la
\nexperimentaci\u00f3n con animales, que puedan aplicarse en el proceso de desarrollo de
\nproductos y contribuir as\u00ed a la sostenibilidad del mismo.<\/p>\n
\ncon potencial biotecnol\u00f3gico; (eco)toxicolog\u00eda ambiental; evaluaci\u00f3n de
\nla genotoxicidad y el da\u00f1o al ADN; vigilancia ambiental y evaluaci\u00f3n de
\nriesgos de sustancias y productos; identificaci\u00f3n de marcadores moleculares para
\nrespuestas de (eco)toxicidad; desarrollo de nuevas metodolog\u00edas alternativas al
\nuso de la experimentaci\u00f3n animal.<\/p>\nEducaci\u00f3n cient\u00edfica<\/h3>\n
\nense\u00f1anza, desarrollo y evaluaci\u00f3n de recursos educativos (estrategias
\ndid\u00e1cticas, computacionales y de difusi\u00f3n) que sean capaces de hacer la
\nCiencia m\u00e1s interesante y relacionada con la sociedad. Sus resultados pretenden
\ndespertar la curiosidad y el inter\u00e9s de la sociedad por los fen\u00f3menos
\nnaturales que nos rodean y por los productos y servicios tecnol\u00f3gicos que se
\nderivan del desarrollo cient\u00edfico.<\/p>\n
\nRecursos did\u00e1cticos para la ense\u00f1anza de Gen\u00e9tica y Biotecnolog\u00eda;
\nnuevas estrategias de ense\u00f1anza; metodolog\u00edas de ense\u00f1anza<\/p>\n<\/a>Admisi\u00f3n<\/h2>\n
\nGen\u00e9tica de la UFPR deben postularse en los procesos de selecci\u00f3n de
\nmaestr\u00eda o doctorado.<\/p>\n
\nrecibir apoyo financiero a trav\u00e9s de becas otorgadas por agencias
\nbrasile\u00f1as como el CNPq y la CAPES.<\/p>\n<\/a>Becas<\/h2>\n
\napoyo de diversas fuentes, como el CNPq, la CAPES y la FUNDA\u00c7\u00c3O
\nARAUCARIA.<\/p>\n
\nrecibir becas.<\/p>\n<\/a>Contacto<\/h2>\n
\nCentro Polit\u00e9cnico | Jard\u00edn de las Am\u00e9ricas | Curitiba | PR | Brasil<\/p>\n